Pour une nouvelle génération de compétences 2.0 en analyse statistique et méthode de recherche, le REJEBECSS s’engage

Par Rency Inson Michel, coordonnateur du REJEBECSS, étudiant en sociologie, assistant du projet SOHA et du doyen de l’UNITECH. Pour lui écrire : rencyinson@gmail.com *** Le Réseau des Jeunes Bénévoles des Classiques des Sciences Sociales en Haïti (REJEBECSS-HAÏTI) a une fois de plus agi suivant les valeurs de justice cognitive…

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Collecte de fonds en solidarité avec les étudiants et étudiantes du Niger, à la suite de la répression du 10 avril 2017

C’est avec un profond sentiment d’injustice et de colère que l’APSOHA (Association pour la promotion de la science ouverte en Haïti et en Afrique francophone), dont la mission est, entre autres, l’empowerment des étudiants et étudiantes d’Afrique francophone, a pris connaissance de la répression policière dont ont été victimes plusieurs…

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La conservation du patrimoine documentaire, c’est l’affaire de tous!

Auteure : Marie Sophie Dibounje Madiba Marie Sophie est documentaliste et responsable du Centre de documentation du CERDOTOLA, depuis 2004. Elle est titulaire d’un Master 2 pro en science de l’information documentaire de l’école de bibliothécaires, archivistes et documentalistes de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar et d’une maîtrise en…

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Valorisation et amélioration du statut des enseignants africains : acteurs, conditions et stratégies

Une réflexion des enseignantes et enseignants du Groupe Scolaire Bilingue Omgba Marie-Claire (Mefou-Assi, Cameroun)   Le 5 octobre 2016, la communauté éducative célébrait la journée mondiale des enseignants, sous le thème : « Valoriser les enseignants, améliorer leur statut ». Pour l’UNESCO, ce thème englobe les principes fondamentaux de la Recommandation OIT/UNESCO concernant…

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