{"id":862,"date":"2015-11-15T20:01:58","date_gmt":"2015-11-15T19:01:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.projetsoha.org\/?p=862"},"modified":"2015-12-20T22:01:08","modified_gmt":"2015-12-20T21:01:08","slug":"wikipedia-google-internet-est-une-mine-de-connaissances-pour-les-jeunes-togolais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.projetsoha.org\/?p=862","title":{"rendered":"Wikip\u00e9dia, Google : Internet est une mine de connaissances pour les jeunes Togolais"},"content":{"rendered":"

\"ALOVOR<\/a>Auteur<\/strong> : Patrick Komla Noamesi ALOVOR, Togo<\/p>\n

Patrick est professeur de philosophie \u00e0 Institut Micro-Plus Lom\u00e9-TOGO et pr\u00e9sident de l\u2019association VOD-TOGO (Volontaires Optimistes pour le D\u00e9veloppement au Togo)<\/a>. Pour le joindre : patrickalovor@gmail.com<\/a><\/p>\n

***<\/p>\n

Je suis professeur de philosophie. La r\u00e9alit\u00e9 dans notre pays est que les biblioth\u00e8ques manquent cruellement et cela rend difficile les travaux de recherche tant pour les enseignants que pour les \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9tudiants.<\/p>\n

Adanudemonutinyanya ana miazu ablodeviwo le Togo<\/strong> (La connaissance de l’informatique fera de nous des gens ind\u00e9pendants au Togo – <\/span>En Ew\u00e9<\/span>)<\/span><\/p>\n

L\u2019importance d\u2019internet pour la science ouverte<\/h2>\n

Il arrive que je travaille avec les \u00e9tudiants en philosophie, en sociologie, en anthropologie et ceux inscrits en brevet de technicien sup\u00e9rieur (BTS). L\u2019internet nous sauve beaucoup ; surtout Google et Wikip\u00e9dia. Avec ce moteur de recherche et cette encyclop\u00e9die, j\u2019ai travaill\u00e9 de janvier \u00e0 avril 2015 avec une \u00e9tudiante qui a fait son dossier de culture professionnelle en communication des entreprises. Celle-ci \u00e9tait en deuxi\u00e8me ann\u00e9e en communication des entreprises. \u00c0 part les visites d\u2019entreprises qui ont \u00e9t\u00e9 faites et guid\u00e9es par ses profs et les responsables des entreprises visit\u00e9es, la grande partie des travaux a \u00e9t\u00e9 faite avec moi qui suis prof de philosophie et qui n\u2019avais pas une grande connaissance de ce domaine. Mais je vous assure que son travail a \u00e9t\u00e9 accept\u00e9 et approuv\u00e9. Elle a r\u00e9ussi et m\u2019a envoy\u00e9 un SMS pour me confirmer sa r\u00e9ussite. Ce qui me prouve que la science ouverte est une grande opportunit\u00e9 pour s\u2019ouvrir \u00e0 toute forme de connaissance. Gr\u00e2ce \u00e0 internet, nous pouvons mieux faire de nos jours et nous n\u2019avons aucune raison de trop nous plaindre. Pour outiller mes \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9tudiants qui m\u2019abordent pour des questions d\u2019explication ou de recherche, je recommande vivement depuis un certain temps Google et Wikip\u00e9dia. Je reconnais leur importance et je n\u2019ai aucun complexe, aucune g\u00eane \u00e0 dire \u00e7a. Dans la classe de terminale A4 ou L \u00e0 l\u2019Institut Micro-Plus o\u00f9 j\u2019enseigne, des \u00e9l\u00e8ves ont compris et \u00e0 partir de leur portable dot\u00e9 de connexion, ils t\u00e9l\u00e9chargent et enregistrent des \u0153uvres que je cite avec pr\u00e9cision dans mes cours de philosophie.<\/p>\n

Un groupe de travail communautaire en philosophie<\/h2>\n

Pour mieux guider et aider mes \u00e9l\u00e8ves, je les encourage et j\u2019ai, de concert avec certains d\u2019entre eux et avec des \u00e9l\u00e8ves fr\u00e9quentant d\u2019autres lyc\u00e9es de Lom\u00e9 au Togo, d\u00e9cid\u00e9 de cr\u00e9er un groupe de travail s\u00e9rieux en philosophie afin de mieux leur permettre de comprendre la chose philosophique pour leur propre r\u00e9ussite en classe, au baccalaur\u00e9at et aussi dans la vie. Ce groupe travaillera tous les mardis et jeudis de 16 heures \u00e0 18 heures non loin de notre \u00e9cole\u00a0; le travail consistera \u00e0 r\u00e9expliquer tous les cours ainsi qu\u2019\u00e0 traiter les sujets de dissertation et de commentaire de texte philosophique. Les travaux de recherche prendront \u00e9galement une part importante dans nos activit\u00e9s. Nous d\u00e9buterons le 17 novembre 2015 et nous terminerons \u00e0 la veille du baccalaur\u00e9at, en juin 2016. Nous mobilisons tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 prendre part \u00e0 ce grand rendez-vous d\u2019\u00e9change en philosophie et d\u00e9j\u00e0, gr\u00e2ce au bouche-\u00e0-oreille et \u00e0 quelques annonces sur mon compte Twitter, je vois que \u00e7a marche et que \u00e7a marchera\u00a0; les \u00e9l\u00e8ves m\u2019ont dit qu\u2019il se peut que tout soit dans de bonnes conditions avant cette date.<\/p>\n

Apprendre \u00e0 faire des recherches sur internet et \u00e0 d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/h2>\n

Mon ambition est de travailler avec les \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9tudiants togolais qui le souhaitent pour les aider \u00e0 se familiariser avec la recherche sur internet, notamment sur Google et Wikip\u00e9dia. Dans nos villes et villages recul\u00e9s de la capitale, je souhaite que les coll\u00e8gues profs puissent faire de m\u00eame. Dans cette perspective, je commencerai par contacter tous les coll\u00e8gues enseignants que je connais dans notre pays afin que ceux-ci incitent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre l\u2019importance d\u2019internet dans l\u2019apprentissage de la connaissance afin que le principe de justice cognitive soit respect\u00e9 partout dans le pays. Il est vrai que l\u2019informatique n\u2019est pas tr\u00e8s d\u00e9velopp\u00e9e au Togo comme cela se doit, mais je compte faire avec le peu que nous avons, tout en \u00e9tant optimiste que le d\u00e9veloppement des technologies de l\u2019information et de la communication sera une r\u00e9alit\u00e9 dans notre magnifique petit pays.<\/p>\n

Les actions de VOD-TOGO et la valorisation de diff\u00e9rentes formes de connaissance<\/h2>\n

Avec notre association VOD-TOGO, Volontaires Optimistes pour le D\u00e9veloppement au Togo, nous comptons dans les ann\u00e9es \u00e0 venir trouver des financements pour implanter des cybercaf\u00e9s dans les villes et villages qui ont peu acc\u00e8s \u00e0 internet. Nous sommes s\u00fbrs que nous pouvons vaincre l\u2019ignorance avec un meilleur acc\u00e8s \u00e0 la connaissance, \u00e0 l\u2019informatique et \u00e0 internet dans un esprit de sagesse. Il peut \u00eatre cr\u00e9\u00e9 \u00e9galement un grand r\u00e9seau de partage de connaissances de toutes sortes afin de donner \u00e0 tous et toutes l\u2019opportunit\u00e9 de s\u2019exprimer pour participer \u00e0 la construction efficace et plurielle du savoir. L\u2019intelligence et la connaissance ne sont pas r\u00e9serv\u00e9es aux seuls intellectuels\u00a0; nous donnerons la parole \u00e0 tout le monde pour construire ou cr\u00e9er ce qu\u2019on peut appeler l\u2019intellectualisme communautaire. Un intellectuel communautaire, c\u2019est quelqu\u2019un qui n\u2019a pas forc\u00e9ment fr\u00e9quent\u00e9 l’universit\u00e9, mais qui, en raison de son exp\u00e9rience et de sa connaissance des choses de la vie, dispose de connaissances th\u00e9oriques et\/ou pratiques. J\u2019aimerais parler ici par exemple des herboristes, des cultivateurs, des tradith\u00e9rapeutes, des commer\u00e7antes et commer\u00e7ants, des menuisiers, des ma\u00e7ons, des \u00e9lectriciens, des plombiers, des couturiers et couturi\u00e8res, des forgerons, des musiciens traditionnels, des ma\u00eetres de c\u00e9r\u00e9monie, etc. qui n\u2019ont pas beaucoup fr\u00e9quent\u00e9 ou qui n\u2019ont pas fr\u00e9quent\u00e9 du tout l’\u00e9cole ou l’universit\u00e9, mais qui d\u00e9montrent leur g\u00e9nie de diff\u00e9rente fa\u00e7on. L\u2019\u00e9tudiant intellectuel ou l\u2019\u00e9l\u00e8ve intellectuel s\u2019efface alors et nous avons seulement des acteurs qui r\u00e9alisent et se r\u00e9alisent. Plus de discrimination, de complexe de sup\u00e9riorit\u00e9 ou d\u2019inf\u00e9riorit\u00e9, d\u2019orgueil des uns \u00e0 l\u2019aune des autres.<\/p>\n

Des outils informatiques dans diff\u00e9rentes langues pour favoriser l\u2019acc\u00e8s \u00e0 diff\u00e9rentes formes de connaissance<\/h2>\n

On peut me demander comment le monde non intellectuel peut acc\u00e9der \u00e0 Wikip\u00e9dia ou encore \u00e0 Google pour conna\u00eetre et effectuer des recherches. La r\u00e9ponse est simple. Nos langues locales ont de la valeur et on doit les valoriser. Il suffit de traduire ce qu\u2019on dit en langue \u00e9trang\u00e8re en langue locale pour que \u00e7a marche. Google existe d\u00e9j\u00e0 en \u00e9w\u00e9, la langue parl\u00e9e par 22\u00a0% de personnes au Togo sur les 50 et m\u00eame plus d\u2019ethnies existantes. J\u2019appr\u00e9cie toujours bien les tradith\u00e9rapeutes qui viennent enseigner aux populations la m\u00e9decine traditionnelle et ce qu\u2019il faut pour gu\u00e9rir les maladies physiques et spirituelles. J\u2019appr\u00e9cie aussi les ma\u00eetres spirituels qui nous enseignent souvent, mais ceux-ci ne sont pas visibles lorsqu\u2019on effectue des recherches dans Google ou dans Wikip\u00e9dia. \u00c0 long terme, des travaux doivent se faire pour les rendre plus visibles sur internet. C\u2019est un v\u0153u ardent que j’ai d\u2019\u00e9largir tous les jours nos connaissances dans les diff\u00e9rentes dimensions qu\u2019elles pr\u00e9sentent ou se pr\u00e9sentent \u00e0 nous. Nous avons donc des profs intellectuels et d\u2019autres profs non-intellectuels de m\u00eame que des \u00e9l\u00e8ves, des \u00e9tudiants et des apprenants intellectuels et non-intellectuels qui doivent se compl\u00e9ter aussi souvent que n\u00e9cessaire et autant que faire se peut.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Auteur : Patrick Komla Noamesi ALOVOR, Togo Patrick est professeur de philosophie \u00e0 Institut Micro-Plus Lom\u00e9-TOGO et pr\u00e9sident de l\u2019association VOD-TOGO (Volontaires Optimistes pour le D\u00e9veloppement au Togo). Pour le joindre : patrickalovor@gmail.com *** Je suis professeur de philosophie. La r\u00e9alit\u00e9 dans notre pays est que les biblioth\u00e8ques manquent cruellement\u2026<\/p>\n

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