{"id":1173,"date":"2016-03-26T16:24:51","date_gmt":"2016-03-26T15:24:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.projetsoha.org\/?p=1173"},"modified":"2016-03-27T23:59:12","modified_gmt":"2016-03-27T22:59:12","slug":"mes-rencontres-a-travers-le-colloque-international-du-projet-soha-sur-la-science-ouverte-en-haiti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.projetsoha.org\/?p=1173","title":{"rendered":"Mes rencontres \u00e0 travers le colloque international du Projet SOHA sur la science ouverte en Ha\u00efti"},"content":{"rendered":"
\"12821573_1116136251751663_3185277006996616104_n\"<\/a>

\u00c9milie Tremblay et F\u00e9guens Janvier<\/p><\/div>\n

Auteur : F\u00e9guens Janvier, Ha\u00efti<\/strong><\/p>\n

F\u00e9guens Janvier a vu le jour dans la capitale de la R\u00e9publique d\u2019Ha\u00efti (Port-au-Prince) le 14 novembre 1990. Un an apr\u00e8s sa naissance, sa famille est de retour dans le Sud du pays, plus pr\u00e9cis\u00e9ment dans la commune de Camp-Perrin o\u00f9 il a fait ses \u00e9tudes primaires et secondaires. Orphelin de m\u00e8re depuis 12 ans, il vit maintenant \u00e0 Port-au-Prince loin de sa famille pour pouvoir poursuivre ses \u00e9tudes au niveau universitaire. \u00c9tudiant finissant en niveau de licence au d\u00e9partement de Psychologie \u00e0 la Facult\u00e9 des Sciences Humaines de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019\u00c9tat d\u2019Ha\u00efti, F\u00e9guens est tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9 par la recherche. Il a le d\u00e9sir de continuer ses \u00e9tudes universitaires jusqu\u2019au niveau doctoral et donner l\u2019opportunit\u00e9 \u00e0 tous et \u00e0 toutes de b\u00e9n\u00e9ficier librement des r\u00e9sultats de ses \u00e9ventuelles recherches.<\/p>\n

***<\/p>\n

Lasyans k\u2019ap pwodwi konesans pou tout moun san paspouki ka s\u00e8vi tankou yon zouti pou f\u00e8 bon jan devlopman. Nan sans sa a, se pou lasyans sispann zaf\u00e8 yon tigwoup epi pou konesans li pwodwi yo sikile libelib\u00e8 san bary\u00e8 ekonomik ak sosyal. K\u00f2l\u00f2k 3 ak 4 mas nan P\u00f2toprens la te \u00f2ganize nan lide sa menm. Tout rankont mwen te f\u00e8 pandan 2 jounen sa yo p\u00e8m\u00e8t mwen konprann kl\u00e8 konesans k\u2019ap f\u00e8t pou tout moun ak patisipasyon tout sitwayen ka rive soti anpil peyi nan lamiz\u00e8 ak malsite.<\/em><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Le colloque international \u00ab\u00a0La science ouverte et le libre acc\u00e8s aux ressources scientifiques\u00a0: un outil de d\u00e9veloppement durable\u00a0\u00bb, organis\u00e9 en Ha\u00efti les 3 et 4 mars derniers par le Projet SOHA avec le support de certains collaborateurs locaux, a \u00e9t\u00e9 pour moi l\u2019occasion de faire plusieurs rencontres : des rencontres humaines, conceptuelles et\u00a0 num\u00e9riques.<\/p>\n

\"image\"<\/a>

Jean-Marie Tremblay et F\u00e9guens Janvier<\/p><\/div>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 Mes premi\u00e8res rencontres sont humaines parce que ce colloque m\u2019a permis de c\u00f4toyer, d\u2019une part, les personnalit\u00e9s qui sont \u00e0 la base du Projet SOHA alors que je ne faisais que suivre la page facebook <\/a>du projet et recevoir certaines informations par mail. Parmi ces personnalit\u00e9s qui \u00e9taient pr\u00e9sentes lors du colloque, il y a eu la professeure Florence Piron de l\u2019Universit\u00e9 Laval du Canada; le sociologue Jean-Marie Tremblay, fondateur et directeur de la biblioth\u00e8que num\u00e9rique en libre acc\u00e8s Les classiques des sciences sociales<\/a>; Emilie Tremblay, doctorante en sociologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al. Deux autres personnalit\u00e9s \u00e9taient aussi tr\u00e8s remarquables lors du colloque : Madame Sophie Diboundje Madiba, responsable du centre de documentation du CERDOTOLA (Centre International de Recherche et de Documentation sur les Traditions et les Langues Africaines) et le professeur Pascal Touoyem de l\u2019Universit\u00e9 Catholique d\u2019Afrique Centrale (\u00e9galement du CERDOTOLA) qui a fait preuve d\u2019un grand orateur \u00e0 chaque fois qu\u2019il devait prendre la parole dans le cadre du colloque.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 D\u2019autre part, cet ensemble d\u2019activit\u00e9s sur la science ouverte et le libre acc\u00e8s des ressources \"12803138_1050690781643303_87510325513213207_n\"<\/a>scientifiques m\u2019a aussi donn\u00e9 l’opportunit\u00e9 de d\u00e9couvrir d\u2019autres aspects de certains professeurs de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019\u00c9tat d\u2019Ha\u00efti (UEH) et d\u2019autres instituts de formation professionnelle dans le milieu ha\u00eftien. Trois d\u2019entre eux ont profond\u00e9ment attir\u00e9 mon attention durant la pr\u00e9sentation de leurs sous-th\u00e8mes. D\u2019abord, le journaliste de carri\u00e8re M. Godson Pierre, fondateur du journal ha\u00eftien en ligne Alter Presse<\/em>. Il a montr\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 que les articles scientifiques ne soient pas trop volumineux pour \u00eatre publiables dans les journaux. Ainsi, les journaux participeront \u00e0 la circulation en libre acc\u00e8s des informations scientifiques. Le journaliste faisait voir \u00e0 quel point qu\u2019il est difficile de trouver des donn\u00e9es sur l\u2019utilisation de l\u2019internet en Ha\u00efti du fait qu\u2019il n\u2019y a pratiquement pas d\u2019\u00e9tudes r\u00e9alis\u00e9es dans ce domaine, comme dans beaucoup d\u2019autres. Ensuite le professeur Schallum Pierre, de l\u2019ISTEAH (Institut des Sciences, des Technologies et des \u00c9tudes Avanc\u00e9es d\u2019Ha\u00efti) m\u2019a particuli\u00e8rement \u00e9pat\u00e9 lors de son intervention sur \u00ab\u00a0les m\u00e9dias socio-num\u00e9riques et les nouvelles pratiques p\u00e9dagogiques en Ha\u00efti\u00a0\u00bb. Il a su montrer comment, de nos jours, les r\u00e9seaux socio-num\u00e9riques tels que whatsapp et facebook prennent progressivement place dans les pratiques p\u00e9dagogiques ha\u00eftiennes, dans les universit\u00e9s comme dans les \u00e9coles classiques. Ils facilitent la communication et le partage de certaines connaissances entre les diff\u00e9rents acteurs de ces institutions. Enfin le professeur H\u00e9rold Toussaint qui a pr\u00e9sent\u00e9 son exp\u00e9rience de recherche participative avec le Collectif des Universitaires Citoyens (CUCI) dont il est le coordonnateur. Durant l\u2019\u00e9talage des diff\u00e9rents ouvrages r\u00e9alis\u00e9s par des \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes de l\u2019UEH sous sa direction, le professeur a fait ressortir la n\u00e9cessit\u00e9 qu\u2019a la jeunesse ha\u00eftienne de r\u00e9ussir ensemble. Pour ce faire, il nous invite \u00e0 esp\u00e9rer paradoxalement et \u00e0 nous mettre ensemble afin d\u2019aboutir \u00e0 une r\u00e9ussite collective qui apportera de la joie \u00e0 tout le monde.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mes deuxi\u00e8mes rencontres, qualifi\u00e9es de conceptuelles, sont faites avec toute une s\u00e9rie de nouveaux concepts venant d\u2019intervenants diff\u00e9rents qui expriment tous le souci de lib\u00e9rer, de rendre visibles un ensemble de savoirs cach\u00e9s. Parmi ces concepts, je peux citer la science ouverte voulant que les savoirs scientifiques soient accessibles \u00e0 tout le monde\u00a0; la justice cognitive, concept cit\u00e9 plusieurs fois par Florence Piron et Emilie Tremblay et tr\u00e8s cher \u00e0 Shiv Visvanathan, qui combat l\u2019id\u00e9e que la science est l\u2019apanage des pays du nord et que tout autre pays ayant la volont\u00e9 de faire la science doit se soumettre aux normes que les pays du Nord ont eux-m\u00eames d\u00e9finies; le but de ce combat est de mettre fin \u00e0 l\u2019injustice cognitive<\/em> (un autre concept que j\u2019ai rencontr\u00e9 dans le cadre du colloque) ; les savoirs m\u00e9tiss\u00e9s, concept employ\u00e9 \u00e0 maintes reprises par le Professeur Camerounais Pascal Touoyem pour d\u00e9signer les savoirs locaux ou les savoirs autochtones, tout comme le concept de \u00ab\u00a0d\u00e9veloppement culturellement soutenable\u00a0\u00bb que le professeur a pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 utiliser \u00e0 la place de \u00ab d\u00e9veloppement durable \u00bb.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gr\u00e2ce \u00e0 la professeure Florence Piron, j\u2019ai pu, une fois de plus, faire de nouvelles rencontres en participant \u00e0 ce colloque. Cette fois-ci, elles ont \u00e9t\u00e9 num\u00e9riques. \u00c0 la fin du colloque, Florence a pr\u00e9sent\u00e9 toute une s\u00e9rie de sites internet et de blogs qui sont de v\u00e9ritables voies de lib\u00e9ration des savoirs<\/a>. En publiant des ouvrages, des articles ou des billets de blog sur des sujets divers en libre acc\u00e8s, ces sites veulent n\u00e9cessairement mettre fin \u00e0 l\u2019injustice cognitive impos\u00e9e par certains pays du nord. Du m\u00eame coup ils souhaitent sortir de l\u2019invisibilit\u00e9 un ensemble de savoirs des pays du sud qui sont jusque-l\u00e0 occult\u00e9s.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Je termine ces quelques lignes en t\u00e9moignant ma gratitude envers les r\u00e9alisateurs de cette grande activit\u00e9 sur la vulgarisation de la science ouverte et la volont\u00e9 de faire de celle-ci un outil de d\u00e9veloppement durable, tout en leur disant que le colloque m\u2019a grandement impact\u00e9, tout comme le groupe facebook du projet SOHA<\/a> \u00e0 travers ses publications. Ce groupe m\u2019a marqu\u00e9 dans le sens qu\u2019il me permet de voir que ce r\u00e9seau social peut bien servir \u00e0 des fins de liaison et de partage. Ce n\u2019est pas du partage de simples plaisanteries, mais du partage de connaissances ou de savoirs entre des chercheurs, des apprentis chercheurs ou des \u00e9tudiants des universit\u00e9s des pays d\u2019Afrique et de ceux des facult\u00e9s et des universit\u00e9s ha\u00eftiennes (et vice versa) qui sont li\u00e9s \u00e0 travers un groupe Facebook cr\u00e9\u00e9 en un clic magique.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 T\u00e9moignage de curiosit\u00e9 face \u00e0 la science ouverte\u00a0! Oui, je suis curieux de voir comment la science ouverte, qui se veut aussi une science participative, va se forger une place \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la science dite traditionnelle pouvant \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e dans une certaine mesure comme un obstacle sur son chemin. H\u00e9las, je sais que les tenants de l\u2019ancienne science sont d\u00e9tenteurs de nombreux moyens qu\u2019ils sont susceptibles de mettre en branle pour contrecarrer la nouvelle science dans son projet de faire de la justice cognitive un outil de d\u00e9veloppement durable. Et ma curiosit\u00e9 est encore plus pouss\u00e9e \u00e0 ce qu\u2019il s\u2019agit de voir l\u2019Afrique ainsi qu\u2019Ha\u00efti se lancer dans cette qu\u00eate de progr\u00e8s qu\u2019offre la justice cognitive et d\u2019en profiter largement pour sortir de leurs situations macabres actuelles. Pour ce, je comprends que la science ouverte est plus qu\u2019une n\u00e9cessit\u00e9. Donc, je ne saurais rester indiff\u00e9rent face \u00e0 une telle initiative. Il est n\u00e9cessaire de s\u2019engager ouvertement et fermement afin que la science soit r\u00e9ellement ouverte et accessible \u00e0 tous ceux et toutes celles qui en ont besoin. Vive le Projet SOHA\u00a0! Oui \u00e0 la science ouverte\u00a0!!!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Auteur : F\u00e9guens Janvier, Ha\u00efti F\u00e9guens Janvier a vu le jour dans la capitale de la R\u00e9publique d\u2019Ha\u00efti (Port-au-Prince) le 14 novembre 1990. Un an apr\u00e8s sa naissance, sa famille est de retour dans le Sud du pays, plus pr\u00e9cis\u00e9ment dans la commune de Camp-Perrin o\u00f9 il a fait ses\u2026<\/p>\n

Lire la suite<\/span><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1176,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[397,374],"tags":[414,4,402,7,370,14,391],"class_list":["post-1173","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-compte-rendu","category-reflexions-sur-la-science-ouverte","tag-facebook","tag-formation","tag-haiti","tag-libre-acces","tag-mediation-science-societe","tag-projet-soha","tag-science-ouverte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1173"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1177,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1173\/revisions\/1177"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}