{"id":79,"date":"2015-05-08T21:02:07","date_gmt":"2015-05-08T20:02:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.projetsoha.org\/?page_id=79"},"modified":"2015-05-17T00:04:11","modified_gmt":"2015-05-16T23:04:11","slug":"ressources-sur-le-monde-de-la-science-ouverte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.projetsoha.org\/?page_id=79","title":{"rendered":"D\u00e9couvrir la science ouverte"},"content":{"rendered":"<p>Il existe de tr\u00e8s nombreuses ressources scientifiques sur la science ouverte que nous ajouterons progressivement sur cette page et sur le site <a href=\"http:\/\/wikiscienceouverte.org\">wikiscienceouverte.<\/a> La science ouverte couvre les th\u00e8mes suivants :<\/p>\n<div class=\"textwidget\">\n<ul>\n<li>C&rsquo;est une science qui s&rsquo;ouvre aux savoirs non scientifiques (traditionnels, locaux, politiques, quotidiens, etc.) et qui les int\u00e8gre au lieu de les m\u00e9priser ou de les ignorer : <strong>archivage des savoirs locaux, recherche-action participative, \u00e9tudes sociales des sciences, rapports science-soci\u00e9t\u00e9, responsabilit\u00e9 sociale des universit\u00e9s, d\u00e9bat public sur les sciences, \u00e9pist\u00e9mologie sociale et politique, etc.<\/strong><\/li>\n<li>C&rsquo;est une science qui s&rsquo;ouvre \u00e0 la contribution des non-scientifiques \u00e0 la recherche, que ce soit dans la collecte des donn\u00e9es ou la d\u00e9finition du projet de recherche, par souci du bien commun : <strong>science citoyenne, recherche-action participative, boutique de sciences, information volontaire, digital citizen science, fablabs, living labs, biohack labs, etc.<\/strong><\/li>\n<li>C&rsquo;est une science qui donne universellement acc\u00e8s \u00e0 ses textes et \u00e0 ses donn\u00e9es de recherche, dans tous les pays du monde et sans barri\u00e8re financi\u00e8re, et qui va m\u00eame jusqu&rsquo;\u00e0 favoriser leur r\u00e9utilisation au service du bien commun : <strong>Libre acc\u00e8s, revue en acc\u00e8s libre, d\u00e9p\u00f4t institutionnel, plateforme num\u00e9rique, partage et r\u00e9utilisation des donn\u00e9es de recherche, big data, \u00e9valuation ouverte, publication scientifique, biblioth\u00e8que num\u00e9rique, etc.<\/strong><\/li>\n<li>C&rsquo;est une science qui rejette la tour d&rsquo;ivoire et la s\u00e9paration entre les chercheurs, les chercheuses et le reste de la population du pays : <strong>critique du cadre normatif dominant de la science, politique scientifique, finalit\u00e9 de la recherche scientifique, \u00e9conomie du savoir, m\u00e9tiers de la recherche, financement de la recherche, etc.<\/strong><\/li>\n<li>C&rsquo;est une science qui vise la justice cognitive et le respect de tous les savoirs humains, qu&rsquo;ils viennent des pays du Sud ou des pays du Nord : <strong>\u00e9tudes culturelles, \u00e9tudes postcoloniales, exode des cerveaux, universit\u00e9s des pays du Sud, th\u00e9ories de la reconnaissance, th\u00e9ories du pouvoir, mondialisation, etc.<\/strong><\/li>\n<li>C&rsquo;est une science qui est un bien commun : <strong>th\u00e9orie des biens communs, \u00e9thique, citoyennet\u00e9, soci\u00e9t\u00e9 civile, \u00e9ducation, etc.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>Le compte twitter @sciencebiencomm de l&rsquo;Association fait une veille en \u00e9thique des sciences, politiques scientifiques et science ouverte dont vous pouvez retrouver l&rsquo;essentiel dans deux scoop.it, r\u00e9guli\u00e8rement mis \u00e0 jour\u00a0 (voir les blocs ci-contre).<\/p>\n<p>Gr\u00e2ce au logiciel libre <a href=\"http:\/\/zotero.org\">Zotero<\/a>, nous avons constitu\u00e9 plusieurs collections bibliographiques collaboratives que vous pourrez utiliser dans vos travaux.<\/p>\n<p>Voici quelques r\u00e9f\u00e9rences qui en sont extraites :<\/p>\n<h2>R\u00e9f\u00e9rences scientifiques en fran\u00e7ais (en libre acc\u00e8s)<\/h2>\n<p>(Cliquez sur le lien pour lire en ligne ou t\u00e9l\u00e9charger le texte sur votre ordinateur en choisissant la commande Enregistrer sous dans le menu fichier de votre navigateur)<\/p>\n<p>Gu\u00e9don, Jean-Claude, 2014 \u00ab <a href=\"http:\/\/parcoursnumeriques-pum.ca\/le-libre-acces-et-la-grande-conversation-scientifique\" target=\"_blank\">Le libre acc\u00e8s et la grande conversation scientifique <\/a>\u00bb, Chapitre 7, Pratiques de l&rsquo;\u00e9dition num\u00e9rique, PUM. (Libre acc\u00e8s, revues scientifiques, d\u00e9p\u00f4t institutionnel, biblioth\u00e8ques)<\/p>\n<p>Boaventura de Sousa Santos, 2013 \u00ab<a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/9r7nwqlahx5cb35\/Boaventura%20Epistemologies%20du%20Sud%20Junho2011.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">\u00c9pist\u00e9mologies du sud<\/a> \u00bb (2e partie de l&rsquo;article paru dans \u00c9tudes rurales) (Justice cognitive, \u00e9tudes postcoloniales, mondialisation, pluralit\u00e9 des savoirs)<\/p>\n<p>Piron, Florence 2009 \u00ab <a href=\"http:\/\/www.mesrs.gouv.qc.ca\/fileadmin\/administration\/librairies\/documents\/Contributions_courriel_facebook\/01-2013_-_Florence_Piron_-_Boutiques_de_sciences2.pdf\" target=\"_blank\">Les boutiques de sciences<\/a> \u00bb dans <em>Aux sciences, citoyens!<\/em> PUM. (Rapports science-soci\u00e9t\u00e9, responsabilit\u00e9 sociale des universit\u00e9s)<\/p>\n<p>Piron, Florence et Thibaut Varin, 2014, \u00ab<a href=\"http:\/\/www.implications-philosophiques.org\/pdf\/Piron-Varin.pdf\" target=\"_blank\">L&rsquo;affaire S\u00e9ralini et la confiance dans l&rsquo;ordre normatif dominant de la science<\/a>\u00bb, <em>Implications philosophiques<\/em> (revue en ligne en libre acc\u00e8s) (cadre normatif dominant de la science, d\u00e9bat public, \u00e9pist\u00e9mologie sociale et politique)<\/p>\n<h2>R\u00e9f\u00e9rences scientifiques en anglais (en libre acc\u00e8s)<\/h2>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.idrc.ca\/FR\/Resources\/Publications\/Pages\/IDRCBookDetails.aspx?PublicationID=1225\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.idrc.ca\/FR\/Resources\/Publications\/Pages\/IDRCBookDetails.aspx?PublicationID=1225\">OPEN DEVELOPMENT<span id=\"ctl00_ctl00_SPWebPartManager1_g_f079402e_c967_4f64_abdc_313aed2ee7a9_ctl00_TitleLabel\"> Networked Innovations in International Development<\/span><\/a> &#8211; cyberlivre en acc\u00e8s libre en anglais.<\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.nature.com\/news\/the-paper-trail-1.13123\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.nature.com\/news\/the-paper-trail-1.13123\">Editorial de la revue Nature en faveur du libre acc\u00e8s, juin 2013<\/a><\/p>\n<p>&#8211; Suber, Peter, <a href=\"http:\/\/mitpress.mit.edu\/sites\/default\/files\/9780262517638_Open_Access_PDF_Version.pdf\" target=\"_blank\"><em>Open Access<\/em><\/a> (livre en libre acc\u00e8s publi\u00e9 par MIT Press)<\/p>\n<h2>Pr\u00e9sentations powerpoint (en libre acc\u00e8s)<\/h2>\n<p>Diouf, Antonin Benoit 2009<a href=\"http:\/\/fr.slideshare.net\/tonyben\/open-access-pays-en-dveloppement\" target=\"_blank\"> Open access et pays en d\u00e9veloppement : Une mise en oeuvre difficile<\/a>. Pr\u00e9sentation en libre acc\u00e8s sur le site Slideshare (\u00e0 lire en ligne ou \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger)<\/p>\n<h2>Sites et revues importantes dans le mouvement de la science ouverte<\/h2>\n<p><a href=\"http:\/\/www.doaj.org\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.doaj.org\/\">&#8211; Directory of Open Access Journals<\/a> (R\u00e9pertoire des revues en libre acc\u00e8s &#8211; <strong>10122<\/strong> revues en d\u00e9cembre 2014)<\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.scielo.org\/php\/index.php\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.scielo.org\/php\/index.php\">Plateforme de revues en acc\u00e8s libre d&rsquo;Am\u00e9rique latine<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/roarmap.eprints.org\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/roarmap.eprints.org\/\">R\u00e9pertoire des politiques universitaires d&rsquo;acc\u00e8s libre<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/heloise.ccsd.cnrs.fr\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/heloise.ccsd.cnrs.fr\/\">R\u00e9pertoire fran\u00e7ais des politiques d&rsquo;auto-archivage des revues scientifiques<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.sherpa.ac.uk\/romeo\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.sherpa.ac.uk\/romeo\/\">R\u00e9pertoire britannique des politiques de droits d&rsquo;auteurs et d&rsquo;auto-archivage des revues scientifiques<\/a><\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"http:\/\/www.accesoabierto.net\/dulcinea\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.accesoabierto.net\/dulcinea\/\"> R\u00e9pertoire espagnol des politiques d&rsquo;autoarchivage des revues scientifiques<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/orbi.ulg.ac.be\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/orbi.ulg.ac.be\/\">D\u00e9p\u00f4t institutionnel de l&rsquo;Universit\u00e9 de Li\u00e8ge<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/hal-auf.archives-ouvertes.fr\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/hal-auf.archives-ouvertes.fr\/\">HAL-AUF (Francophonie, Afrique et oc\u00e9an indien)<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/halshs.archives-ouvertes.fr\/index.php?\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/halshs.archives-ouvertes.fr\/index.php?\">HAL &#8211; archive ouverte en sciences sociale et humaines du CNRS (France)<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.opendoar.org\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.opendoar.org\/\">R\u00e9pertoire des d\u00e9p\u00f4ts institutionnels en acc\u00e8s libre<\/a><\/p>\n<p>&#8211; Page <a href=\"http:\/\/scienceetbiencommun.org\/?q=node\/22\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/scienceetbiencommun.org\/?q=node\/22\">Science ouverte<\/a> propos\u00e9e dans le site de l&rsquo;Association science et bien commun<\/p>\n<p>&#8211; Site <a href=\"http:\/\/www.scidev.net\/afrique-sub-saharienne\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.scidev.net\/afrique-sub-saharienne\/\">Sci-dev (Science et d\u00e9veloppement) sur l&rsquo;Afrique sub-saharienne (site de vulgarisation scientifique et d&rsquo;actualit\u00e9 scientifique dans les pays du Sud)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/wiki.facil.qc.ca\/view\/Ressources_%C3%A9ducatives_libres\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/wiki.facil.qc.ca\/view\/Ressources_%C3%A9ducatives_libres\">&#8211; Listes de ressources \u00e9ducatives libres<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/web20pourtous.ca\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/web20pourtous.ca\/\">&#8211; Site Web 2.0 pour tous<\/a> (initiation \u00e0 quelques outils du Web collaboratif)<\/p>\n<p>&#8211; Colloque \u00ab <a href=\"http:\/\/uneautrescienceestpossible.wikispaces.com\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/uneautrescienceestpossible.wikispaces.com\/\">Une autre science est possible : science engag\u00e9e, science collaborative, science ouverte contre la marchandisation du savoir<\/a> \u00bb (mai 2011, Universit\u00e9 de Sherbrooke).<\/p>\n<h2>Vid\u00e9os<\/h2>\n<p><a href=\"http:\/\/vimeo.com\/channels\/545418\/videos\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/vimeo.com\/channels\/545418\/videos\">&#8211; Vid\u00e9os (en fran\u00e7ais) tir\u00e9es du colloque La r\u00e9volution de la science ouverte<\/a> (2013)<\/p>\n<h2>Sites de r\u00e9f\u00e9rence en anglais<\/h2>\n<p>Un des buts du projet SOHA est de traduire plusieurs des documents ci-dessous, disponibles seulement en anglais. Des articles synth\u00e8ses seront aussi pr\u00e9par\u00e9s sur un wiki dans quelques mois.<\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/www.zotero.org\/groups\/open_science_training\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"https:\/\/www.zotero.org\/groups\/open_science_training\">Outils de formation sur la science ouverte (en anglais, collection zotero)<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.eifl.net\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.eifl.net\/\">EIFL (Electronic Information for Libraries)<\/a> is a not-for-profit organization that works with libraries to enable access to knowledge in developing and transition economy countries in Africa, Asia Pacific, Europe and Latin America.<\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.livingknowledge.org\/livingknowledge\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.livingknowledge.org\/livingknowledge\/\">R\u00e9seau international des boutiques de sciences (Living Knowledge)<\/a> (en anglais)<\/p>\n<p>&#8211; Site <a href=\"http:\/\/www.opensciencetraining.com\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.opensciencetraining.com\/\">Open science training<\/a> (en anglais)<\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.arl.org\/sparc\/about\/COAPI\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.arl.org\/sparc\/about\/COAPI\/\">Coalition des universit\u00e9s nord-am\u00e9ricaines pour l&rsquo;acc\u00e8s libre<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/www.coar-repositories.org\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.coar-repositories.org\/\">Conf\u00e9d\u00e9ration des d\u00e9p\u00f4ts en acc\u00e8s libre<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"http:\/\/science.okfn.org\/2014\/12\/21\/open-training-for-open-science\/\" target=\"_blank\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/science.okfn.org\/2014\/12\/21\/open-training-for-open-science\/\">La formation \u00e0 la science ouverte et ses ressources (Blog en anglais)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><script>\/\/ <![CDATA[\n(function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){\n  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),\n  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)\n  })(window,document,'script','\/\/www.google-analytics.com\/analytics.js','ga');\n\n  ga('create', 'UA-62771145-1', 'auto');\n  ga('send', 'pageview');\n\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il existe de tr\u00e8s nombreuses ressources scientifiques sur la science ouverte que nous ajouterons progressivement sur cette page et sur le site wikiscienceouverte. La science ouverte couvre les th\u00e8mes suivants : C&rsquo;est une science qui s&rsquo;ouvre aux savoirs non scientifiques (traditionnels, locaux, politiques, quotidiens, etc.) et qui les int\u00e8gre au\u2026<\/p>\n<p> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/www.projetsoha.org\/?page_id=79\"><span>Lire la suite<\/span><i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-79","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/79","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=79"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":146,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions\/146"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=79"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}