{"id":1040,"date":"2016-03-04T14:06:20","date_gmt":"2016-03-04T13:06:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.projetsoha.org\/?page_id=1040"},"modified":"2018-12-21T14:17:57","modified_gmt":"2018-12-21T13:17:57","slug":"la-recherche-documentaire-dans-le-web-scientifique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.projetsoha.org\/?page_id=1040","title":{"rendered":"Guide de la recherche documentaire dans le web scientifique libre"},"content":{"rendered":"<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\"><strong>MISE \u00c0 JOUR EN octobre 2018 (suggestions et commentaires toujours bienvenus pour am\u00e9liorer le guide)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Comment bien exploiter la richesse documentaire du web scientifique libre, c&rsquo;est-\u00e0-dire les millions d&rsquo;articles scientifiques, de th\u00e8ses et de m\u00e9moires qui sont en ligne et accessibles \u00e0 tous? Rares sont les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes d&rsquo;Afrique ou d&rsquo;Ha\u00efti qui b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;une formation solide dans ce domaine. Avoir un ordinateur avec un bon logiciel de navigation et une bonne connexion stable sont des conditions n\u00e9cessaires pour effectuer une recherche documentaire, mais elles ne sont pas suffisantes. Il faut aussi une bonne m\u00e9thode de travail et de stockage des r\u00e9f\u00e9rences trouv\u00e9es, ainsi qu&rsquo;une strat\u00e9gie utilisant de mani\u00e8re optimale les puissants moteurs de recherche existants. Ce guide propose une d\u00e9marche en huit \u00e9tapes pour apprendre \u00e0 bien exploiter les millions de ressources scientifiques en libre acc\u00e8s, notamment en fran\u00e7ais, sur le web. Cette d\u00e9marche \u00e9vite les bases de donn\u00e9es payantes des \u00e9diteurs commerciaux et encourage les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes \u00e0 faire preuve de justice cognitive dans le choix de leurs r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Puisque cette page est sous licence <a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/deed.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Creative Commons 4.0<\/a> (comme tout le site), vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger la version PDF de ce guide ou en copier le contenu dans le site de votre biblioth\u00e8que, afin qu&rsquo;il soit le plus accessible possible.<\/strong> La licence <a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/deed.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Creative Commons 4.0<\/a> non seulement vous permet d&rsquo;utiliser un document sans avoir \u00e0 demander de permission aux auteurs, mais encourage la r\u00e9utilisation et la modification, \u00e0 condition de renvoyer vers la page d&rsquo;origine.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.projetsoha.org\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/La-recherche-documentaire-dans-le-web-scientifique-libre-mars-2018-1.pdf\">T\u00e9l\u00e9chargez la version PDF\u00a0 de ce guide (mars 2018)<\/a> <\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RmWndr0cVpU&amp;t=336s\"><strong>Vid\u00e9o de d\u00e9monstration (10 minutes sur YouTube)<\/strong><\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RmWndr0cVpU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">\u00c0 noter que plusieurs des sites propos\u00e9s ont une interface en anglais. Mais les mots de base \u00e0 reconna\u00eetre sont simples : <em>Search<\/em> veut dire\u00a0 \u00ab Recherche \u00bb, <em>Author<\/em> veut dire \u00ab\u00a0Auteur\u00a0\u00bb, <em>Title<\/em> veut dire \u00ab\u00a0Titre\u00a0\u00bb. Utilisez au besoin le site <em>Google translate<\/em> pour les mots incompr\u00e9hensibles.<\/p>\n<p><strong>M\u00e9taphore agricole<\/strong> : Imaginons que le web scientifique est un immense champ rempli de c\u00e9r\u00e9ales tr\u00e8s vari\u00e9es, mais que vous ne voulez que du bl\u00e9 ou du mil (certains documents) pour cr\u00e9er votre festin &#8211; votre texte (\u00c9tape 1 ci-dessous). Vous devrez donc moissonner seulement le bl\u00e9 et le mil (\u00c9tape 3). Pour y r\u00e9ussir, vous devrez guider votre moissonneuse (BASE ou Google Scholar) vers ce que vous voulez dans le champ : c&rsquo;est le r\u00f4le des mots cl\u00e9s (\u00c9tape 2). Lorsque votre moisson sera faite, lorsque votre recherche documentaire aura identifi\u00e9 de nombreux textes en libre acc\u00e8s, vous devrez les entreposer, car vous ne pourrez pas tout lire tout de suite, tout consommer tout de suite. Vous devrez donc vous construire un grenier : c&rsquo;est le r\u00f4le que joue le logiciel Zotero (gestion bibliographique) (\u00c9tape 3). Avec l&rsquo;aide de ce que contient votre grenier-biblioth\u00e8que Zotero, vous pourrez ajouter des r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques \u00e0 votre texte : c&rsquo;est ce qui lui donnera sa saveur scientifique. Le festin se terminera alors sur une bibliographie parfaitement format\u00e9e \u00e0 l&rsquo;aide des extraordinaires capacit\u00e9s de rangement de votre grenier. Mais si la r\u00e9colte ne vous satisfait pas, si vous n&rsquo;avez obtenu que des grains tous semblables et plut\u00f4t ch\u00e9tifs (\u00c9tape 4), alors vous ferez un effort pour explorer vous-m\u00eame, \u00e0 pied, certaines sections du champ, certaines bases de donn\u00e9es, en utilisant leur propre moissonneuse &#8211; outil de recherche (\u00c9tape 5). Si certains \u00e9pis de bl\u00e9s ne sont pas accessibles avec votre moissonneuse alors que vous en avez vraiment besoin pour votre festin, vous irez chercher d&rsquo;autres outils (\u00c9tape 6) : unpaywall, Icanhazpdf et m\u00eame sci-hub.\u00a0 Pour varier les go\u00fbts, les \u00e9pices et les saveurs de votre festin, vous ajouterez des ingr\u00e9dients nouveaux, mais tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9s (\u00c9tape 7). Et parce que vous voulez que votre grenier reste toujours bien rempli, vous irez souvent vous promener dans votre champ pour rep\u00e9rer de nouveaux \u00e9pis app\u00e9tissants et les moissonner (\u00c9tape 8).<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00c9tape 1. D\u00e9limitez votre sujet<\/strong><\/h2>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Vous voulez faire une recherche documentaire sur un th\u00e8me pr\u00e9cis? Il existe de nombreuses <strong>ressources \u00e9ducatives libres<\/strong> (REL) qui peuvent vous donner une id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale d\u2019un sujet et des textes introductifs tr\u00e8s utiles pour comprendre un domaine de recherche ou d\u2019\u00e9tudes. Pour une liste de ressources \u00e9ducatives libres, voir par exemple l\u2019inventaire de FACIL : <a href=\"http:\/\/wiki.facil.qc.ca\/view\/Ressources_%C3%A9ducatives_libres\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/wiki.facil.qc.ca\/view\/Ressources_%C3%A9ducatives_libres<\/a><\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\"><strong>L&rsquo;encyclop\u00e9die collaborative Wikip\u00e9dia<\/strong> est une ressource \u00e9ducative libre qui offre une excellente porte d\u2019entr\u00e9e sur un sujet, \u00e0 condition de ne pas s\u2019y limiter. Les r\u00e9f\u00e9rences et les notes externes qui s\u2019y trouvent peuvent signaler certains auteurs ou certaines auteures d&rsquo;importance, pour lesquels vous pouvez faire une recherche plus compl\u00e8te ensuite dans les bases de donn\u00e9es d\u00e9crites ci-dessous.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Les conseils de coll\u00e8gues, d&rsquo;amis, du personnel enseignant sont ici tr\u00e8s pr\u00e9cieux.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00c9tape 2 : Choisissez vos mots-cl\u00e9s<\/strong><\/h2>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">\u00c0 partir de ce premier aper\u00e7u, il est essentiel de bien choisir une <strong>combinaison de mots-cl\u00e9s <\/strong>qui d\u00e9crivent votre th\u00e8me de recherche et qui sera votre guide pour la recherche documentaire.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Attention! Plus vos combinaisons contiendront de mots-cl\u00e9s et plus votre recherche sera pointue, moins vous mettrez de mots-cl\u00e9s et plus elle sera large. Trois mots-cl\u00e9s est un nombre id\u00e9al. Si vos mots-cl\u00e9s sont en fran\u00e7ais, les r\u00e9sultats seront en fran\u00e7ais et ainsi de suite selon les langues. Pr\u00e9parez au besoin plusieurs combinaisons de mots-cl\u00e9s \u00e0 tester successivement.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">S\u00e9lectionnez des mots au singulier, pr\u00e9cis et clairs et non des phrases ou des p\u00e9riphrases. Attention \u00e0 ne pas mettre deux mots synonymes : le moteur de recherche cherchera alors des textes qui contiennent les deux mots, ce qui est plus rare. Ne mettez aucun petit mot de liaison tels que \u00ab et \u00bb, \u00ab de \u00bb, \u00ab\u00a0pour\u00a0\u00bb, etc., car le moteur de recherche les comptera comme des mots \u00e0 chercher.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Voici ces deux sites que vous pouvez utiliser pour identifier les mots-cl\u00e9s utilis\u00e9s dans les biblioth\u00e8ques universitaires :<\/p>\n<ul>\n<li><a class=\"urllink\" href=\"http:\/\/databases.unesco.org\/thesfr\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Th\u00e9saurus de l\u2019Unesco<\/a> (tous les domaines)<\/li>\n<li><a class=\"urllink\" href=\"http:\/\/www.termsciences.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">TermSciences<\/a> : portail terminologique multidisciplinaire<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"no-indent\">Choisissez aussi des <strong>noms d\u2019auteurs ou d&rsquo;auteures<\/strong> qui vous semblent importants.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00c9tape 3. Utilisez les puissants moteurs de recherche qui parcourent le web scientifique pour identifier des ressources documentaires et les t\u00e9l\u00e9charger ou les m\u00e9moriser<\/strong><\/h2>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Avant de faire la recherche documentaire, pr\u00e9voyez o\u00f9 et comment vous allez conserver l\u2019adresse de la page web de l\u2019article g\u00e9nial que vous venez de trouver ou m\u00eame sa version PDF. Nous vous recommandons tr\u00e8s fortement d&rsquo;utiliser le <strong>logiciel libre et gratuit de gestion bibliographique Zotero <\/strong><a href=\"http:\/\/www.zotero.org\">(http:\/\/zotero.org)<\/a> qui accueille d\u2019un clic les r\u00e9f\u00e9rences web et permet de les classer avec des mots-cl\u00e9s et des notes, et de les utiliser pour faire une bibliographie impeccable dans un fichier <em>Word<\/em> ou <em>Libre office<\/em>. Zotero vous permet aussi de faire des fiches de lecture et de partager vos r\u00e9f\u00e9rences avec un groupe de travail. Mais vous pouvez aussi stocker ces adresses dans vos favoris ou dans d\u2019autres outils web comme Pearltrees. L&rsquo;important est que vous vous y retrouviez.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Lancez une premi\u00e8re recherche documentaire en inscrivant une combinaison de mots-cl\u00e9s dans la fen\u00eatre \u00ab\u00a0Rechercher\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0Search\u00a0\u00bb d&rsquo;un moteur de recherche sp\u00e9cialis\u00e9. Si les r\u00e9sultats ne sont pas satisfaisants, essayez avec une autre combinaison de mots-cl\u00e9s.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Il existe d\u00e9sormais de nombreux moteurs de recherche permettant de trouver et t\u00e9l\u00e9charger des articles en libre acc\u00e8s.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Nous vous recommandons aussi le <strong>moteur de recherche Base-Search (<\/strong><a href=\"http:\/\/www.base-search.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.base-search.net\/)<\/a><strong> qui a la particularit\u00e9 de privil\u00e9gier les ressources en libre acc\u00e8s si vous cochez la case \u00e0 cet effet <\/strong>sur sa page d&rsquo;accueil. La page <a href=\"https:\/\/www.base-search.net\/about\/en\/help.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Help<\/a> (en anglais) de ce site peut vous aider \u00e0 bien formuler votre requ\u00eate dans ce moteur de recherche qui moissonne \u00e0 partir de plus de <strong>6200<\/strong> sources et archives en libre acc\u00e8s repr\u00e9sentant plus de <strong>125 millions de documents <\/strong>(environ 60\u00a0% en acc\u00e8s libre) en date de mars 2018. En sciences humaines et sociales en fran\u00e7ais, le <strong>moteur de recherche Isidore<\/strong> parcourt pr\u00e8s de 4 millions de documents en libre acc\u00e8s\u00a0: <a href=\"https:\/\/isidore.science\">https:\/\/isidore.science<\/a>\/.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Le moteur de recherche <strong>CORE<\/strong> (<a href=\"https:\/\/core.ac.uk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/core.ac.uk\/)<\/a>, dont la page d&rsquo;accueil est seulement en anglais, travaille partir d&rsquo;une base de 135 millions d&rsquo;articles (en octobre 2018).\u00a0 Il existe aussi <strong>1findr<\/strong> (<a href=\"https:\/\/1findr.1science.com\/home\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/1findr.1science.com\/home<\/a>\/) qui fait des recherches \u00e0 partir d&rsquo;une base de donn\u00e9es de 90 millions d\u2019articles et de documents en libre acc\u00e8s (en date d&rsquo;octobre 2018), mais qui appartient \u00e0 un \u00e9diteur \u00e0 but lucratif.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Le moteur de recherche le plus connu et le plus puissant est <strong>Google Scholar<\/strong> (<a href=\"https:\/\/scholar.google.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/scholar.google.com<\/a>). Il \u00ab trouve \u00bb des ressources payantes, mais aussi des ressources libres et accessibles. En fait, votre premi\u00e8re recherche vous donnera probablement des milliers de r\u00e9f\u00e9rences qui <em>ne sont pas n\u00e9cessairement en libre acc\u00e8s \u00e0 premi\u00e8re vue<\/em>. Pour trouver la version en libre acc\u00e8s d\u2019un article qui semble inaccessible, il faut parfois aller jusqu\u2019\u00e0 lire les 10 ou 20 premi\u00e8res pages des r\u00e9sultats de votre requ\u00eate Google Scholar.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Astuce<\/strong> : pour chaque r\u00e9f\u00e9rence identifi\u00e9e par Google Scholar, explorez les diff\u00e9rentes \u00ab versions \u00bb en cliquant sur ce mot juste en-dessous de la r\u00e9f\u00e9rence qui vous int\u00e9resse : l&rsquo;une d&rsquo;elle est peut-\u00eatre en libre acc\u00e8s.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Ce que vous trouverez dans Google Scholar pourra \u00eatre :<\/p>\n<ul>\n<li>un r\u00e9sum\u00e9 d\u2019un article renvoyant \u00e0 une page web (html)<\/li>\n<li>le r\u00e9sum\u00e9 et l\u2019article int\u00e9gral<\/li>\n<li>une citation<\/li>\n<li>une fiche d\u00e9crivant un livre<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Vous n\u2019y trouverez pas de sites web : ce type de r\u00e9sultats provient d\u2019une recherche lanc\u00e9e sur Google ou tout autre moteur de recherche g\u00e9n\u00e9raliste.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\"><strong>TRUC<\/strong> : il existe des API ou extensions web qui v\u00e9rifient si l\u2019article trouv\u00e9 est disponible en libre acc\u00e8s int\u00e9gral quelque part sur le web : Lazy scholar (<a href=\"http:\/\/www.lazyscholar.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.lazyscholar.org\/<\/a>), le bouton <em>open access<\/em> (<a href=\"https:\/\/openaccessbutton.org\/\">https:\/\/openaccessbutton.org\/<\/a>) ou Unpaywall (<a href=\"https:\/\/unpaywall.org\/\">https:\/\/unpaywall.org\/<\/a>) qui s\u2019ajoute directement \u00e0 Firefox ou \u00e0 Chrome. Quand un r\u00e9sum\u00e9 d\u2019article ou une fiche bibliographique s\u2019affiche sur votre \u00e9cran, un petit symbole vous indique si une version en acc\u00e8s libre de ce texte existe sur le web scientifique et vou spermet de l&rsquo;obtenir. Attention : ce type d&rsquo;API peut \u00e9voluer rapidement ou \u00eatre remplac\u00e9 par un autre.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\"><strong>TRUC<\/strong> : vous pouvez transformer vos mots-cl\u00e9s en <strong>alerte Google<\/strong> (cliquez sur \u00ab\u00a0Cr\u00e9er une alerte\u00a0\u00bb au bas de la page des r\u00e9sultats Google Scholar). Vous recevrez un message mail chaque fois que votre mot-cl\u00e9 g\u00e9n\u00e8rera un courriel dans les ann\u00e9es\u00a0 \u00e0 venir&#8230;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00c9tape 4. Analyser les r\u00e9sultats de ces recherches<\/strong><\/h2>\n<p>Lisez rapidement les articles et autres documents que vous avez \u00ab moissonn\u00e9s \u00bb : lisez en particulier le r\u00e9sum\u00e9, l&rsquo;introduction et la conclusion pour d\u00e9terminer si l&rsquo;ensemble de l&rsquo;article va vous \u00eatre utile. Si c&rsquo;est le cas, n&rsquo;oubliez pas de le ranger dans votre grenier Zotero et de le t\u00e9l\u00e9charger ou de le copier-coller dans un fichier sur votre disque dur (si la connexion est mauvaise).<\/p>\n<p>Si l&rsquo;article est en anglais, vous pouvez le copier et le coller dans un traducteur gratuit : <a href=\"https:\/\/www.deepl.com\/translator\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>DeepL<\/strong><\/a> pour traduire en fran\u00e7ais et <a href=\"http:\/\/translate.google.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Google translate<\/strong><\/a> pour les autres langues.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Au nom de la justice cognitive, v\u00e9rifiez que les textes que vous avez retenus repr\u00e9sentent \u00c9QUITABLEMENT les travaux des hommes et des femmes et ceux des chercheuses et des chercheurs des pays du Nord et des pays des Suds. <\/strong>Les textes africains qui ne reposent que sur des r\u00e9f\u00e9rences fran\u00e7aises ou du Nord ne font que perp\u00e9tuer l&rsquo;ali\u00e9nation \u00e9pist\u00e9mique que combat la science ouverte juste (voir le livre en libre acc\u00e8s J<a href=\"http:\/\/www.editionscienceetbiencommun.org\/?p=359\">ustice cognitive, libre acc\u00e8s et savoirs locaux<\/a> (Piron, Regulus et Dibounje Madiba 2016).<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Rappel : <strong>les ressources scientifiques ne sont sur le web que si quelqu\u2019un les a d\u00e9pos\u00e9es<\/strong>. Si personne ne pense \u00e0 num\u00e9riser et mettre en ligne des documents imprim\u00e9s, ils seront introuvables sur le web. Mais de plus en plus de documents sont num\u00e9ris\u00e9s par des biblioth\u00e8ques, des universit\u00e9s, donc \u00e7a vaut la peine de bien fouiller le web scientifique!<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Si vous estimez que vos trouvailles ne sont pas assez nombreuses, vous pouvez approfondir vos recherches avec d\u2019autres combinaisons de mots-cl\u00e9s ou en consultant des bases de donn\u00e9es ou des r\u00e9pertoires plus sp\u00e9cialis\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9es ci-dessous.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00c9tape 5. Approfondir la recherche dans des bases de donn\u00e9es sp\u00e9cifiques<\/strong><\/h2>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Pour affiner vos recherches, vous pouvez aller dans des <strong>bases de donn\u00e9es scientifiques en libre acc\u00e8s, <\/strong>qu\u2019il s\u2019agisse de <strong>plateformes de revues scientifiques ou d\u2019archives num\u00e9riques universitaires<\/strong>. \u00c0 noter que ces sources sont en g\u00e9n\u00e9ral compil\u00e9es dans les moteurs de recherche World Wide Science, BASE-search et Google Scholar pr\u00e9sent\u00e9s ci-dessus.<\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Les portails de ces bases de donn\u00e9es sont souvent en anglais, mais si vous mettez des mots-cl\u00e9s en dans une autre langue, vous aurez acc\u00e8s \u00e0 leur contenu dans cette langue. Cherchez le mot \u00ab\u00a0SEARCH\u00a0\u00bb dans la page d\u2019accueil de ces sites et inscrivez vos mots-cl\u00e9s.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Directory of Open Access Journals (R\u00e9pertoire mondial des revues en libre acc\u00e8s \u2013 plus de 10 000 revues archiv\u00e9es) : <a href=\"http:\/\/doaj.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/doaj.org<\/a><\/li>\n<li>Deux r\u00e9pertoires mondiaux des archives num\u00e9riques universitaires en acc\u00e8s libre :\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.opendoar.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.opendoar.org\/\">OpenDOAR &#8211; Directory of Open Access Repositories<\/a> qui r\u00e9pertorie plus de 2\u00a0600 archives ouvertes universitaires<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.opendoar.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.opendoar.org\/\">ROAR &#8211; Registry of Open Access Repositories (USA)<\/a> qui moissonne plus de 3\u00a0500 serveurs d\u2019archives ouvertes universitaires<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Open Science Directory : un portail scientifique de 13\u00a0000 revues : <a href=\"http:\/\/www.opensciencedirectory.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.opensciencedirectory.net\/<\/a><\/li>\n<li>Des r\u00e9pertoires de th\u00e8ses : <a href=\"https:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/<\/a>, <a href=\"http:\/\/search.ndltd.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/search.ndltd.org, <\/a>et <a href=\"http:\/\/www.dart-europe.eu\/basic-search.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.dart-europe.eu\/basic-search.php<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/hal-auf.archives-ouvertes.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/hal-auf.archives-ouvertes.fr\/\">L&rsquo;archive num\u00e9rique du CNRS <\/a>pour la Francophonie, l&rsquo;Afrique et l&rsquo;oc\u00e9an indien : HAL-AUF<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/halshs.archives-ouvertes.fr\/index.php?\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/halshs.archives-ouvertes.fr\/index.php?\">HAL <\/a>\u2013 l&rsquo;archive num\u00e9rique du CNRS (France)<\/li>\n<li>Directory of Open Access Books : <a href=\"http:\/\/www.doabooks.org\/\">http:\/\/www.doabooks.org\/<\/a><\/li>\n<li>Des plateformes francophones de revues et de livres scientifiques (Attention : tout n\u2019y est pas en libre acc\u00e8s imm\u00e9diat et elles sont plut\u00f4t en sciences sociales et humaines)\n<ul>\n<li>en France :<a href=\"http:\/\/www.openedition.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> openedition.org<\/a><\/li>\n<li>au Canada :<a href=\"http:\/\/www.erudit.org\"> erudit.org<\/a><\/li>\n<li>en France : <a href=\"http:\/\/www.persee.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.persee.fr\/<\/a><\/li>\n<li>Le site fran\u00e7ais <a href=\"http:\/\/www.reseau-mirabel.info\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mir@bel<\/a> comporte plus de 5000 revues francophones de sciences humaines et sociales.<\/li>\n<li>La plateforme sign@l comporte 450 revues francophones en sciences humaines et sociales.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Quelques plateformes anglophones :\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/pkp.sfu.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/pkp.sfu.ca\/<\/a> (les revues qui utilisent le logiciel Open Journal systems),<\/li>\n<li>PloS : <a href=\"https:\/\/www.plos.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.plos.org\/<\/a>,<\/li>\n<li>Bioline (en sant\u00e9, pour les pays des suds) : <a href=\"http:\/\/www.bioline.org.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.bioline.org.br\/<\/a><\/li>\n<li>OpenAIRE : <a href=\"https:\/\/www.openaire.eu\/\">https:\/\/www.openaire.eu\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Plateformes en espagnol et portugais :\n<ul>\n<li>SciELO (Br\u00e9sil) :\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.org\/php\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-cke-saved-href=\"http:\/\/www.scielo.org\/php\/index.php\">http:\/\/www.scielo.org\/php\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Red Iberoamericana de Innovaci\u00f3n y Conocimiento Cientifico (Am\u00e9rique latine et Espagne) <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.redib.org\">https:\/\/www.redib.org<\/a><\/li>\n<li>Recolecta (Espagne) : <a href=\"https:\/\/www.recolecta.fecyt.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.recolecta.fecyt.es\/<\/a><\/li>\n<li>Redalyc (Mexique) : <a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/home.oa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.redalyc.org\/home.oa<\/a><\/li>\n<li>CLACSO open access and dissemination : <a href=\"http:\/\/www.clacso.edu.ar\/acceso_abierto_y_difusion\/presentacion.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.clacso.edu.ar\/acceso_abierto_y_difusion\/presentacion.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Plateformes africaines, qui contiennent des revues en fran\u00e7ais et en anglais\u00a0:\n<ul>\n<li>African Journals online :<a href=\"http:\/\/www.ajol.info\/\"> http:\/\/www.ajol.info <\/a><\/li>\n<li>SciELO Afrique du Sud : <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.za\/scielo.php?script=sci_alphabetic&amp;lng=en&amp;nrm=iso\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.scielo.org.za\/scielo.php<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/alma.matrix.msu.edu\/\">African Language Materials Archive<\/a>, qui privil\u00e9gie des documents en langues africaines : http:\/\/alma.matrix.msu.edu\/<\/li>\n<li>African Online Digital Library (AODL), plateforme anglophone : <a href=\"http:\/\/www.aodl.org\/\">http:\/\/www.aodl.org\/<\/a><\/li>\n<li>African Journal Archive (AJA) : <a href=\"http:\/\/www.ajarchive.org\/\">http:\/\/www.ajarchive.org\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Il existe aussi de nombreuses archives num\u00e9riques disciplinaires que vous pouvez explorer :<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Les Classiques des sciences sociales, avec plus de 6200 documents en ligne : <a href=\"http:\/\/www.classiques.qc.ca\">http:\/\/classiques.qc.ca<\/a><\/li>\n<li>Manioc (Biblioth\u00e8que num\u00e9rique Cara\u00efbes, Amazonie, Plateau des Guyanes) : <a href=\"http:\/\/www.manioc.org\/\">http:\/\/www.manioc.org\/<\/a><strong><br \/>\n<\/strong><\/li>\n<li>Social Science Research Network (SSRN) : <a href=\"http:\/\/www.ssrn.com\/en\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.ssrn.com\/en\/ (Mais tout n&rsquo;y est pas en libre acc\u00e8s)<\/a><\/li>\n<li>arXiv, un site qui h\u00e9berge depuis 1991 plus d\u2019un million d\u2019articles en math\u00e9matiques, physique, informatique, biologie quantitative, statistiques : <a href=\"http:\/\/arxiv.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/arxiv.org\/<\/a><\/li>\n<li>La plateforme biomedcentral (m\u00e9decine) : <a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/<\/a><\/li>\n<li>Les articles en libre acc\u00e8s de la plateforme PhilPapers en philosophie : <a href=\"http:\/\/philpapers.org\/archives\/list.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/philpapers.org\/archives\/list.html<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/dictionnaire.academie-medecine.fr\/\">Dictionnaire m\u00e9dical de l&rsquo;acad\u00e9mie de m\u00e9decine, en libre acc\u00e8s<\/a> : http:\/\/dictionnaire.academie-medecine.fr\/<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ma.utexas.edu\/mp_arc\/\">Mathematical Physics Preprint Archive\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Mathdoc : <a href=\"http:\/\/www.mathdoc.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.mathdoc.fr\/<\/a><\/li>\n<li>La biblioth\u00e8que num\u00e9rique fran\u00e7aise de math\u00e9matiques (<a class=\"moz-txt-link-freetext\" href=\"http:\/\/www.numdam.org\/\">http:\/\/www.numdam.org\/<\/a>)<\/li>\n<li>MathOa : <a class=\"moz-txt-link-freetext\" href=\"http:\/\/www.mathoa.org\/\">http:\/\/www.mathoa.org<\/a><\/li>\n<li>NetEc (1993) qui est devenu <a href=\"http:\/\/econpapers.repec.org\/\">EconPapers<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/cogprints.org\/\">Cogprints<\/a> : psychologie, sciences cognitives<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/citeseer.ist.psu.edu\/\">CiteSeer<\/a> : informatique<\/li>\n<li>EDUQ.info\u00a0: Archive ouverte en \u00e9ducation post-secondaire ou pr\u00e9-universitaire <a href=\"http:\/\/eduq.info\">http:\/\/eduq.info<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Le palmar\u00e8s des archives num\u00e9riques permet de rep\u00e9rer des archives int\u00e9ressantes selon votre sujet de recherche : <a href=\"http:\/\/repositories.webometrics.info\/en\/top_portals\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/repositories.webometrics.info\/en\/top_portals<\/a><\/p>\n<p class=\"indent\" style=\"text-align: justify;\">Finalement, il existe plusieurs <strong>r\u00e9seaux sociaux scientifiques priv\u00e9s (\u00e0 but lucratif)<\/strong> qui offrent \u00e0 leurs membres de diffuser des articles int\u00e9graux en libre acc\u00e8s\u00a0: academia.edu ou researchgate.net. Notez qu&rsquo;il faut devenir membre de ces r\u00e9seaux pour y acc\u00e9der et que les textes que vous y d\u00e9posez appartiennent \u00e0 ces r\u00e9seaux, car ce ne sont pas des archives institutionnelles publiques : ces r\u00e9seaux pourraient les vendre&#8230; R\u00e9cemment, ces r\u00e9seaux ont \u00e9t\u00e9 menac\u00e9s de poursuite s&rsquo;ils laissaient en ligne des textes int\u00e9graux en libre acc\u00e8s non autoris\u00e9s par l&rsquo;\u00e9diteur (http:\/\/www.sciencemag.org\/news\/2017\/10\/publishers-take-researchgate-court-alleging-massive-copyright-infringement).<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00c9tape 6. Pas assez de r\u00e9sultats?<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Si vous ne trouvez toujours pas assez de r\u00e9f\u00e9rences scientifiques en libre acc\u00e8s pour votre \u00e9tude, vous pouvez :<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Essayez de <strong>contacter par courriel les auteurs <\/strong><strong>ou auteures<\/strong> de textes qui ne sont pas en libre acc\u00e8s ou qui semblent ne pas avoir \u00e9t\u00e9 num\u00e9ris\u00e9s ou mis en ligne, ou dont vous avez trouv\u00e9 le r\u00e9sum\u00e9 dans des bases de donn\u00e9es payantes (CAIRN, Web of Science ou SCOPUS). Vous leur demandez alors de vous envoyer leur article par courriel. Les auteurs et auteures acceptent tr\u00e8s souvent de le faire, car ils et elles appr\u00e9cient qu\u2019on souhaite lire et utiliser leurs travaux. Certaines archives ouvertes comportent un \u00ab\u00a0bouton\u00a0\u00bb qui permet d\u2019envoyer automatiquement une demande \u00e0 l\u2019auteur ou l&rsquo;auteure d\u2019un texte non libre.<\/li>\n<li>Demandez le texte sur <strong>Twitter<\/strong> en ajoutant le mot-clic (hashtag) <a href=\"http:\/\/www.bigbangscience.fr\/fr\/blog\/entry\/2015\/10\/-icanhazpdf\">#<b>icanhazpdf<\/b><\/a><b> <\/b>\u00e0 la r\u00e9f\u00e9rence que vous cherchez.<\/li>\n<li>Demandez \u00e0 votre biblioth\u00e8que de se procurer le livre ou la revue qui vous int\u00e9resse.<\/li>\n<li>Le site priv\u00e9 pirate <strong>sci-hub<\/strong> (<a href=\"http:\/\/sci-hub.tw\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/sci-hub.tw<\/a><a href=\"http:\/\/sci-hub.io\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\/<\/a>) offre plus de 70 millions d\u2019articles scientifiques en libre acc\u00e8s, t\u00e9l\u00e9charg\u00e9s ill\u00e9galement, mais disponibles si vous inscrivez l&rsquo;adresse de l&rsquo;article . Vous pouvez aussi utiliser <strong>Library Genesis<\/strong> (Libgen) \u00e0 <a href=\"http:\/\/libgen.io\/\">http:\/\/libgen.io\/<\/a>. Cette page (<a href=\"http:\/\/adrien-chopin.weebly.com\/free-scientific-academic-articles.html\">http:\/\/adrien-chopin.weebly.com\/free-scientific-academic-articles.html<\/a>) propose les liens vers les diff\u00e9rents serveurs de sci-hub et de libgen, tout comme <a href=\"https:\/\/whereisscihub.now.sh\">https:\/\/whereisscihub.now.sh<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.novoprolabs.com\/support\/articles\/a-secret-link-when-sci-hub-is-not-working-201606101263.html\">https:\/\/www.novoprolabs.com\/support\/articles\/a-secret-link-when-sci-hub-is-not-working-201606101263.html<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00c9tape 7. Diversifiez vos sources<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Au nom de la justice cognitive, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 aller au-del\u00e0 des bases de donn\u00e9es scientifiques pour vous ouvrir aux BLOGS, DIAPORAMAS, VID\u00c9OS, ARCHIVES PATRIMONIALES, CARTES HEURISTIQUES, RESSOURCES P\u00c9DAGOGIQUES, etc.<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Explorez les <strong>blogs de science<\/strong> qui proposent souvent des r\u00e9sum\u00e9s d\u2019articles ou des r\u00e9flexions tr\u00e8s pertinentes pour vous guider parmi les publications, par exemple sur les sites <a href=\"http:\/\/hypotheses.org\">http:\/\/hypotheses.org<\/a>, Agence science-presse (<a href=\"http:\/\/sciencepresse.qc.ca\">http:\/\/sciencepresse.qc.ca<\/a>), caf\u00e9 des sciences (<a href=\"http:\/\/www.cafe-sciences.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.cafe-sciences.org\/<\/a>), D\u00e9couvrir (<a href=\"http:\/\/www.acfas.ca\/publications\/decouvrir\/2014\/10\/neoliberalisme-logique-destructrice-l-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.acfas.ca\/publications\/decouvrir<\/a>). Il existe des milliers de blogs scientifiques en anglais (par exemple, <a href=\"http:\/\/scienceblogs.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/scienceblogs.com\/<\/a>) qui r\u00e9sument ou discutent des articles scientifiques. Sur les logiciels libres, le blog du projet PLUME est rempli d&rsquo;informations utiles : <a href=\"https:\/\/projet-plume.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/projet-plume.org\/<\/a><\/li>\n<li>Explorez les <strong>pr\u00e9sentations<\/strong> <em>powerpoint<\/em> en libre acc\u00e8s et sous licence Creative Commons sur Slideshare (<a href=\"http:\/\/slideshare.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/slideshare.net<\/a>) ou <a href=\"http:\/\/prezi.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/prezi.net<\/a>. M\u00eame sans les r\u00e9utiliser, vous pouvez les citer comme s\u2019il s\u2019agissait d\u2019un texte scientifique. Sur ces sites, vous pouvez identifier les auteurs et auteures d\u2019excellentes pr\u00e9sentations sur votre sujet et chercher ensuite leurs publications selon la m\u00e9thode ci-dessus.<\/li>\n<li>Toujours avec vos mots-cl\u00e9s, explorez les <strong>vid\u00e9os scientifiques<\/strong> sur YouTube, Vimeo, Daily motion ou sur des sites scientifiques comme Canal-U, la vid\u00e9oth\u00e8que de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur fran\u00e7ais, qui regroupe des milliers de conf\u00e9rences scientifiques en libre acc\u00e8s (<a href=\"http:\/\/www.canal-u.tv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.canal-u.tv\/<\/a>) ou Universcience, la webtv scientifique (<a href=\"http:\/\/www.universcience.tv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.universcience.tv\/<\/a>).<\/li>\n<li>Explorez aussi les \u00ab <strong>cartes conceptuelles<\/strong> \u00bb (mindmap) partag\u00e9es en libre acc\u00e8s sur des sites tels que <a class=\"external text\" href=\"http:\/\/framindmap.org\/\" rel=\"nofollow\">Framindmap<\/a>, un logiciel libre, ou <a title=\"FreeMind\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/FreeMind\">FreeMind<\/a>.<\/li>\n<li>Explorez les <strong>m\u00e9dias socio-num\u00e9riques<\/strong> comme <a href=\"http:\/\/scoop.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scoop.it<\/a>, Pearltrees, <a class=\"urllink\" href=\"http:\/\/www.netvibes.com\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Netvibes, <\/a><a class=\"urllink\" href=\"http:\/\/feedly.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Feedly<\/a> qui font de la \u00ab\u00a0curation\u00a0\u00bb du web, c\u2019est-\u00e0-dire qui permettent \u00e0 des personnes de s\u00e9lectionner de bons articles ou billets sur des th\u00e8mes pr\u00e9cis et de les rassembler sur une page web.<\/li>\n<li>Explorez les <strong>ensembles de donn\u00e9es de recherche ouvertes<\/strong>, accessibles en libre acc\u00e8s sur les plateformes Mendeley (<a href=\"http:\/\/mendeley.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mendeley.com<\/a>), Figshare (<a href=\"http:\/\/figshare.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Figshare.com<\/a>) ou Zenodo (<a href=\"http:\/\/zenodo.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">zenodo.org<\/a>). Il peut s\u2019y trouver des donn\u00e9es que vous pourrez utiliser pour comparer, tester, approfondir, etc.<\/li>\n<li>Explorez les <strong>inventaires de savoirs locaux<\/strong> ou traditionnels pr\u00e9sent\u00e9s sous forme d\u2019archives num\u00e9riques comme <a href=\"http:\/\/www.indianmedicine.nic.in\/writereaddata\/mainlinkFile\/File316.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Traditional Knowedge Digital Library<\/a> en Inde.<\/li>\n<li>Lisez le contenu de <strong>ressources p\u00e9dagogiques<\/strong> vari\u00e9es, par exemple \u00e0 l\u2019aide du moteur de recherche fran\u00e7ais sur les ressources p\u00e9dagogiques : <a href=\"http:\/\/www.sup-numerique.gouv.fr\/pid33288\/moteur-des-ressources-pedagogiques.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.sup-numerique.gouv.fr\/pid33288\/moteur-des-ressources-pedagogiques.html<\/a> ou le portail de l&rsquo;AUF IDneuf :\u00a0<a href=\"http:\/\/www.idneuf.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.idneuf.org\/<\/a>. En anglais, le site Open culture (<a href=\"http:\/\/www.openculture.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.openculture.com\/<\/a>) contient des ressources tr\u00e8s nombreuses dans tous les domaines de la <strong>culture<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00c9tape 8. Restez toujours \u00e0 jour<\/strong><\/h2>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Constituez une s\u00e9rie pertinente d\u2019alertes Google Scholar qui vous pr\u00e9viendront de nouvelles publications en lien avec vos mots-cl\u00e9s.<\/li>\n<li>Explorez fr\u00e9quemment les bibliographies des textes que vous lisez. S\u00e9lectionnez des titres et des auteurs int\u00e9ressants et cherchez-les dans Google Scholar, BASE et World Wide Science. Testez de nouvelles combinaisons de mots-cl\u00e9s.<\/li>\n<li>Consultez ce site qui diffuse les <strong>tables des mati\u00e8res des p\u00e9riodiques scientifiques<\/strong> en acc\u00e8s libre :\u00a0<a href=\"http:\/\/www.journaltocs.hw.ac.uk\/\">http:\/\/www.journaltocs.hw.ac.uk\/<\/a><\/li>\n<li>Abonnez-vous sur <strong>Twitter et Facebook<\/strong> aux revues et aux blogs qui vous int\u00e9ressent le plus : vous serez au courant des derni\u00e8res publications.<\/li>\n<li>Abonnez-vous par mail \u00e0 des <strong>infolettres<\/strong> de revues scientifiques ou de centres de recherche qui vous int\u00e9ressent.<\/li>\n<li>Formez des r\u00e9seaux et des communaut\u00e9s de recherche pour partager des r\u00e9f\u00e9rences et des\u00a0 bibliographies.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Ressources suppl\u00e9mentaires<\/strong><\/h2>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>F<a href=\"https:\/\/c2i.education.fr\/IMG\/pdf\/Fiches_D4_v1_0_20111020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">iche<\/a> sur la recherche documentaire<\/li>\n<li>Manuel <em>Comprendre et ma\u00eetriser la litt\u00e9rature scientifique<\/em> (par Bernard Pochet) : version en ligne \u00e0 <a href=\"http:\/\/infolit.be\/CoMLiS\/\">http:\/\/infolit.be\/CoMLiS\/<\/a> et version pdf (t\u00e9l\u00e9chargeable) \u00e0 <a href=\"http:\/\/orbi.ulg.ac.be\/handle\/2268\/186181\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/orbi.ulg.ac.be\/handle\/2268\/186181<\/a><\/li>\n<li>Technoveille : excellent blog d\u2019Assane Fall (@Azoubig), S\u00e9n\u00e9gal\u00a0: <a href=\"http:\/\/technoveille.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/technoveille.net\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour compl\u00e9ter ce guide, envoyez vos suggestions!<\/p>\n<p>Page pr\u00e9par\u00e9e par Florence Piron (florence.piron@com.ulaval.ca), avec des suggestions de C\u00e9lya Gruson-Daniel, Olivier Charbonneau, Thomas Mboa Nkoudou, Sophie Dibounje Madiba, \u00c9milie Tremblay, Joachim Sch\u00f6pfel, Bernard Pochet, Marin Dacos, \u00c9milie Paget et plusieurs membres des listes de discussion Acc\u00e8s ouvert et GOAL. Envoyez vos suggestions!<\/p>\n<p>Pour citer :<\/p>\n<p>Piron, Florence 2018 \u00ab Guide de la recherche documentaire dans le web scientifique libre \u00bb, en ligne sur le site du projet SOHA, https:\/\/www.projetsoha.org\/?page_id=1040.<\/p>\n<p>ou<\/p>\n<p>Piron, Florence 2016. \u00ab\u00a0La recherche documentaire dans le web scientifique libre : un guide en huit \u00e9tapes \u00bb. In <em>Justice cognitive, libre acc\u00e8s et savoirs locaux. Pour une science ouverte juste au service d\u00e9veloppement local durable<\/em>, sous la direction de Florence Piron, Samuel Regulus et Marie Sophie Dibounje Madiba. Qu\u00e9bec, \u00c9ditions science et bien commun. En ligne \u00e0 <span id=\"sample-permalink\"><a href=\"https:\/\/scienceetbiencommun.pressbooks.pub\/justicecognitive1\/chapter\/ethique-developpement-durable-et-libre-acces\/\">https:\/\/scienceetbiencommun.pressbooks.pub\/justicecognitive1<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MISE \u00c0 JOUR EN octobre 2018 (suggestions et commentaires toujours bienvenus pour am\u00e9liorer le guide) Comment bien exploiter la richesse documentaire du web scientifique libre, c&rsquo;est-\u00e0-dire les millions d&rsquo;articles scientifiques, de th\u00e8ses et de m\u00e9moires qui sont en ligne et accessibles \u00e0 tous? Rares sont les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes d&rsquo;Afrique\u2026<\/p>\n<p> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/www.projetsoha.org\/?page_id=1040\"><span>Lire la suite<\/span><i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1040","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1040"}],"version-history":[{"count":122,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1978,"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1040\/revisions\/1978"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.projetsoha.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}